В рамках проведения месячника военно-патриотической, оборонно-массовой и спортивной работы
в 6 классе проведен урок, посвященный блокаде Ленинграда. Цель занятия – дать учащимся
представление о блокаде Ленинграда, причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного
города; привить чувство гордости и патриотизма за свою Родину.
Блокада Ленинграда имела огромное политическое и стратегическое значение. Советские войска в
битве за Ленинград оттянули на себя до 15-20% вражеских сил на Восточном фронте, разгромили
немецкие дивизии. Учащиеся узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе
сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым:
вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления,
ухаживали за ранеными. Также ребята услышали историю школьницы Тани Савичевой, которая во
время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти
одного из близких. Большое впечатление на учащихся произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о
хлебных карточках.
Подрастающее поколение должно ценить и помнить, что для нас сделало поколение освободителей.
Они подарили нам жизнь, светлое будущее и мирное небо над головой.
Петрова И.П.